大家好，今天来为大家分享象棋课余生活句子的一些知识点，和关于象棋的作文托物言志的问题解析，大家要是都明白，那么可以忽略，如果不太清楚的话可以看看本篇文章，相信很大概率可以解决您的问题，下面我们就一块儿来看看吧！
本文目录
[One]、关于象棋的作文托物言志
〖One〗、我爱好广泛，溜冰，打篮球等都是我的强项，其中我最感兴趣的是下中国象棋。
〖Two〗、初识象棋还是在幼儿园。中班的时候，学校开设象棋兴趣班。妈妈认为下棋可以培养我的兴趣，引导我积极动脑，提高抗挫折能力，使我变得更顽强，更勇敢。于是我就和象棋相识、相恋，并深深地爱上了它。
〖Three〗、初识象棋，知道了楚河汉界，认识了红黑32颗棋子，也初步懂得“马飞斜日象飞田，炮隔子打子”“卒子过河当小车、老车横吃竖逮，象不出国、帅不出家”……想不到小小棋盘，居然有如此丰富的变化！我觉得下棋比电视有趣多了！
〖Four〗、从那以后，每周培训课，我总是第一个端端正正静候老师。我们的象棋教练陶老师是个非常严格认真的人。每周都详细地向我们讲解各种棋局，如“反宫马”、“仙人指路”、“左马旁河”等，并指导我们反复练习，同学与同学练习，师生互练，残局破解……每次我都听得静静有味，下得全神贯注。陶老师表扬我进步很快，我听后喜滋滋的。学棋的劲头更足了。每天一放学，我就拿出象棋自己跟自己下，有时一琢磨就是老半天，以至会忘记吃晚饭。看到爸爸或爷爷有空，我就会缠着他们跟我杀上一局。有时因求胜心切，只管进攻不顾防守，大意失荆州而输掉，爸爸就教导我：“下棋要有耐心，要三思而后行，只有静得下心的人才能下好棋。”我听后惭愧极了，原来下棋还有许多奥妙，真是输得心悦诚服。
〖Five〗、从此以后我能吸取教训，沉着冷静地参加每一次学校的象棋月赛，“三建杯”邀请赛，也取得了不错的成绩。
〖Six〗、象棋给我的课余生活带来了无限的乐趣。它让我边娱乐边思考，还开发智力，真是受益匪浅！
〖Seven〗、【写作指导：小学一年级如何写好作文】
〖Eight〗、[One]、提高认识事物和表达事物的能力。
〖Nine〗、[Two]、把认识结构作为作文的核心，包括学习知识，观察积累，记忆储存，训练思维，丰富想象，培养情感，锻炼意志；从说到写，推敲修改，多读勤写。
〖Ten〗、[Three]、树立大作文观，听、说、读、写有机结合，学会五种立意法：以事赞人，直抒胸臆，借物喻理，触景生情，托物言志。
1〖One〗、（一）字词训练。掌握运用字词的金钥匙：联系自己熟悉的事物；联系自己生活实际；联系自己学会的语言及字词知识。
1〖Two〗、（二）句子训练。只要是一个句子，都包括两个方面：一是说的人、事、物、景，二是说目的。可以改让学生凭图、看物、对话、练习说写一句时间、地点、人物、事件四要素完整的话，四种句型，九种句式的话。（next88）学生才会在作文中运用不同句型、句式，表达不同的思想、感情、态度、目的。
1〖Three〗、（三）段的训练。它和一句话一样，也是对人、事、物、景的叙述，也是表达一个意思。只不过是把一句话进一步说得更清楚、更深刻。
1〖Four〗、（四）篇章训练。篇是由段组成的，学会写中心明确、意思完整、详略得当的记叙文。
1〖Five〗、（五）生活现场训练。采用生活现场训练，更好地体会“从内容入手”写作文。
1〖Six〗、[Five]、实行“互评互改”，培养学生思维独立性和创造性。作文写好后，组织在小组内讲评。先学习别人作文的优点，再用批评的眼光互相指出作文中的缺点，并指出改进意见。在此基础上重新再写，从而使每写一篇都有收获。
1〖Seven〗、我喜欢的课余生活是多姿多彩的，有打篮球，打羽毛球，打乒*球，下象棋等等。其中我最喜欢的是下象棋。�0�2
1〖Eight〗、星期六，我和爸爸下象棋。一开始，爸爸就中“炮”出“车”，三两下子就把我的三个兵”给杀了，我急忙攻击爸爸的棋子，可是爸爸的棋子早已回到了自己的营地。我想：不要打草惊蛇，让马去看一看。当我走到爸爸的营地的时侯，被爸爸的“车”一撞给撞死了。
1〖Nine〗、我突然想出了一个大计，我又想：让另一个马去引诱爸爸的棋子，让爸爸来追我，进入我的营地，再用十面埋伏把爸爸打败。然后，就把马去引诱爸爸的棋子，果然，爸爸上当了，反过来爸爸杀我了，我急忙返回，爸爸一进我的营地，我的十面埋伏就出来了，我的十面埋伏强大无比，把爸爸打得落花流水，片甲不留。爸爸中了我的十面埋伏，防不胜防，最后，我把爸爸打败了。
20、啊！我喜欢的课余生活真是多姿多彩呀！
[Two]、关于感概象棋的诗句
1.关于下棋的古诗
篇一：象棋诗词剑气纵横铁骑鸣，乾坤百战纪征程。
篇一：象棋诗词剑气纵横铁骑鸣，乾坤百战纪征程。
四王霸业尊金鼎，一代雄风振穗城。弈苑共推司马笔，纹枰妙演卧龙兵，欣闻犁枣传新史，国粹宏扬遍海瀛。
——刘梦芙题《广州棋坛六十年史》十万拥貔貅，棋国春秋。弈林一报震神州。
几许争雄新旧事，尽道风流。杀气岂曾收，对局未休。
驱兵走马跃河头，敢向人前求胜负，妙用车抽。——浪淘沙贺《象棋报》创刊奇谋人妙，巧思参元，虽一枰之可美，起三隅而邈然，似将军而出塞，若猛士之临边。
及其进也，则乌集云布，陈合兵连，或参差而易决，或龃龉而难便。——唐吴大江车坚马肥炮冲突，壁拥士象辕列卒。
夹河陈兵势两雄，三十二子判吴越。相持方互有杀伤，将帅死亡已倏忽。
或再整军而恢复，或屡出师而覆没。——清黄之隽仙界一曰内，人间千岁穷，双棋未偏局，万物皆为空，樵客返归路，斧柯烂从风，唯余石桥在，犹自凌凡虹。
——唐孟郊消夏之趣，莫妙于弈棋。清簟疏帘，深院风清之候，石幢花影，小栏曰午之时，焚香煮茗，对峙而博其趣，落子铿然，殊有韵致也！尤其妙者，或诗僧道士，终曰甚一曰棋声，涧水流香，松阴黛古，对弈之际，讵少倚柯而观者乎？——茹古随录予素不解棋，独游庐山白鹤观，观中人皆阖户昼寝，独闻棋声于古松流水之间，意欣然喜之，自尔欲学，然终不解也。
儿子过乃粗能者，儋守张中，曰从之戏，予亦偶坐，竟曰不以为厌也。五老峰前，白鹤遗址，长松荫亭，风曰清美。
我时独游，不逢一士，谁与棋者？户外履二，不闻人声，时闻落子，纹枰坐对，谁究此味？空钩意钓，岂在鲂鲤，小儿近道，剥啄信指，胜固欣然，败亦可喜。优哉游哉，聊复而耳。
——宋苏轼《观棋有序》隔河灿烂火荼分，局势方圆列阵云，一去无还惟卒伍，深藏不出是将军。冲车驰突诚难御，飞炮凭陵更轶群，士也翩翩非汗马，也随彼相录忠勤。
——清刘墉（咏象棋诗）拂局尽消时，能因长路迟，点头初得计，格手待无疑。寂默亲遗景，凝神入过思，共藏多少意，不语两相知。
——唐释子兰竹林二君子，尽曰竟沉吟，相对终无语，争先各有心。恃强斯有失，守分固无侵，若算机筹处，沧沧海未深。
——南唐李从谦拢袖观棋有所思，分明楚汉两军持。非常喜欢非常恼，不是棋人总不知。
——清袁枚对千峰未晓，听西风，吹角下谯楼。拥貔貅千骑，旌童十里，送客芳洲。
曾是灯棋目拆，赞画坐清油。折尽长亭柳，莫系行舟。
——宋何梦桂松窗楸局隐，相顾思皆凝。几局**山果，一先饶海僧。
覆图同夜雨，下子对秋灯。何曰无羁束？期君向杜陵。
——唐郑谷仙人好博弈，时下绿云中。一片苍苔石，落花长自红。
——明徐桢卿错向山中立着棋，家人曰暮待薪炊。如何一局成千古？应是仙翁下子迟。
——明高启黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
——宋赵师秀胜负胸中料已明，又从堂上出奇兵。怡然一笑楸枰里，未碍东山是矫情。
——元王恽胸中磊落藏五兵，欲试无路空峥嵘，酒为旗鼓刀笔槊，势从天落银河倾。端谷石池浓作墨，烛光扑射飞纵横，欲哭收卷复把酒，如见万里烟尘清。
——宋陆游篇二：现代诗歌——下棋下棋那是读小学四年级那会儿的夏天亲爱的大哥他教我学下象棋刚学会的我野心勃勃常端着棋盘到处找人较量输了，重来，又输感慨着“双重炮”这招够狠啊渐渐地，年复一年棋龄长了技自长我竟超越了曾经的“大神”哥哥、叔叔、爷爷在一片赞许声中我把感激的目光投向母亲是她在我输棋时一直鼓励我孩子，别哭，你不笨想想为什么会输重摆了棋子，再来遍是母亲不会下棋却知道如何呵护一个好强的孩子妈妈呀你的鼓励就是我心灵的鸡汤我走每步棋脑海里都浮现你殷切温暖的目光篇三：关于围棋的诗词关于围棋的诗词约客池上二绝赵师秀白居易黄梅时节家家雨，青青池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
重送绝句王逢绝艺如君天下少，闲人似我世间无。别后竹窗风雪夜，一灯明暗复吴图。
山僧对坐棋，局上竹荫清。映竹无人见，时闻下子声。
仅供借鉴！篇四：关于下棋时的心态关于下棋时的心态。但凡下棋的人，一般会依次（根据我的经验，是依次）遇到三个心魔：得失心，胜负心，荣辱心。
这三种心魔不是口头上说一说的，他真的是会直接影响你水平的进步啊！套一句俗话，下棋如登山，一步一层天。你每克服一个，水平就会大为提高。
（一）先说得失心。这个是在初学者身上比较常见的，吃了别人的棋子立刻洋洋得意起来，紧接着就得意忘形。
一旦自己一大意丢了子就很气馁，就心烦意乱，立刻就乱了阵脚，甚至在下棋的时候脸上都能表现出来。有如此心态，和你谈弃子抢先，不要贪小便宜，让你有大局观不是白扯嘛，说什么通过下棋来修身养性，更是白日做梦！有人说下棋好，能够以棋入道，俗话说“为学日进，为道日损”，你一个棋子都不愿意损，还谈什么以棋入道啊！关于如何克服得失心，我闲聊几句，你可以借鉴。
『1』表面文章——学会面不改色心不跳！咱心里高兴失望，脸上也不能直接表露出来。『2』克服得失心的内功心法——没有办法，多打些。
我爱好广泛，溜冰，打篮球等都是我的强项，其中我最感兴趣的是下中国象棋。
初识象棋还是在幼儿园。中班的时候，学校开设象棋兴趣班。妈妈认为下棋可以培养我的兴趣，引导我积极动脑，提高抗挫折能力，使我变得更顽强，更勇敢。于是我就和象棋相识、相恋，并深深地爱上了它。
初识象棋，知道了楚河汉界，认识了红黑32颗棋子，也初步懂得“马飞斜日象飞田，炮隔子打子”“卒子过河当小车、老车横吃竖逮，象不出国、帅不出家”……想不到小小棋盘，居然有如此丰富的变化！我觉得下棋比电视有趣多了！
从那以后，每周培训课，我总是第一个端端正正静候老师。我们的象棋教练陶老师是个非常严格认真的人。每周都详细地向我们讲解各种棋局，如“反宫马”、“仙人指路”、“左马旁河”等，并指导我们反复练习，同学与同学练习，师生互练，残局破解……每次我都听得静静有味，下得全神贯注。陶老师表扬我进步很快，我听后喜滋滋的。学棋的劲头更足了。每天一放学，我就拿出象棋自己跟自己下，有时一琢磨就是老半天，以至会忘记吃晚饭。看到爸爸或爷爷有空，我就会缠着他们跟我杀上一局。有时因求胜心切，只管进攻不顾防守，大意失荆州而输掉，爸爸就教导我：“下棋要有耐心，要三思而后行，只有静得下心的人才能下好棋。”我听后惭愧极了，原来下棋还有许多奥妙，真是输得心悦诚服。
从此以后我能吸取教训，沉着冷静地参加每一次学校的象棋月赛，“三建杯”邀请赛，也取得了不错的成绩。
象棋给我的课余生活带来了无限的乐趣。它让我边娱乐边思考，还开发智力，真是受益匪浅！
【写作指导：小学一年级如何写好作文】
[One]、提高认识事物和表达事物的能力。
[Two]、把认识结构作为作文的核心，包括学习知识，观察积累，记忆储存，训练思维，丰富想象，培养情感，锻炼意志；从说到写，推敲修改，多读勤写。
[Three]、树立大作文观，听、说、读、写有机结合，学会五种立意法：以事赞人，直抒胸臆，借物喻理，触景生情，托物言志。
（一）字词训练。掌握运用字词的金钥匙：联系自己熟悉的事物；联系自己生活实际；联系自己学会的语言及字词知识。
（二）句子训练。只要是一个句子，都包括两个方面：一是说的人、事、物、景，二是说目的。可以改让学生凭图、看物、对话、练习说写一句时间、地点、人物、事件四要素完整的话，四种句型，九种句式的话。（next88）学生才会在作文中运用不同句型、句式，表达不同的思想、感情、态度、目的。
（三）段的训练。它和一句话一样，也是对人、事、物、景的叙述，也是表达一个意思。只不过是把一句话进一步说得更清楚、更深刻。
（四）篇章训练。篇是由段组成的，学会写中心明确、意思完整、详略得当的记叙文。
（五）生活现场训练。采用生活现场训练，更好地体会“从内容入手”写作文。
[Five]、实行“互评互改”，培养学生思维独立性和创造性。作文写好后，组织在小组内讲评。先学习别人作文的优点，再用批评的眼光互相指出作文中的缺点，并指出改进意见。在此基础上重新再写，从而使每写一篇都有收获。
我喜欢的课余生活是多姿多彩的，有打篮球，打羽毛球，打乒*球，下象棋等等。其中我最喜欢的是下象棋。�0�2
星期六，我和爸爸下象棋。一开始，爸爸就中“炮”出“车”，三两下子就把我的三个兵”给杀了，我急忙攻击爸爸的棋子，可是爸爸的棋子早已回到了自己的营地。我想：不要打草惊蛇，让马去看一看。当我走到爸爸的营地的时侯，被爸爸的“车”一撞给撞死了。
我突然想出了一个大计，我又想：让另一个马去引诱爸爸的棋子，让爸爸来追我，进入我的营地，再用十面埋伏把爸爸打败。然后，就把马去引诱爸爸的棋子，果然，爸爸上当了，反过来爸爸杀我了，我急忙返回，爸爸一进我的营地，我的十面埋伏就出来了，我的十面埋伏强大无比，把爸爸打得落花流水，片甲不留。爸爸中了我的十面埋伏，防不胜防，最后，我把爸爸打败了。
啊！我喜欢的课余生活真是多姿多彩呀！
1，《约客》宋代赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。译文：梅子黄时，家家都被笼罩在雨中，长满青草的池塘边上，传来阵阵蛙声。
时间已过午夜，已约请好的客人还没有来，我无聊地轻轻敲着棋子，震落了点油灯时灯芯结出的疙瘩。 2，《南歌子·疏雨池塘见》宋代贺铸易醉扶头酒，难逢敌手棋。
日长偏与睡相宜，睡起芭蕉叶上自题诗。译文：喝扶头酒很容易让人醉，可下棋时却难逢对手。
这长长的白日，用来睡觉是最合适的了。我睡醒后，一个人在芭蕉叶子上百无聊赖地写着诗。
3，《池上二绝》唐代白居易山僧对棋坐，局上竹阴清。映竹无人见，时闻下子声。
译文：两个僧人坐着下围棋，竹树树阴遮盖了棋盘。再无他人能在竹林外见到他们，人们在竹林外的话可以听到两位僧人微小的落子声。
4，《梦中作》宋代欧阳修棋罢不知人换世，酒阑无奈思家。译文：下了一局棋，竟发现世上已经换了人间，也不知过去多少年了；借酒浇愁酒已尽，更无法排遣浓浓的思乡情。
5，《齐安郡晚秋》唐代杜牧雨暗残灯棋散后，酒醒孤枕雁来初。可怜赤壁争雄渡，唯有蓑翁坐钓鱼。
译文：残灯暗淡的雨夜，一起下棋的友人已经散去，酒醒后孤枕难眠，又看到北雁南飞。当年英雄豪杰争雄的赤壁还在，而如今只有我这样的蓑翁在此垂钓。
“世间行乐亦如此，古来万事东流水”《梦游天姥吟留别》李白
“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”《宣州谢朓楼饯别校书叔云》李白
“千古兴亡多少事？悠悠，不尽长江滚滚流”《南乡子·登京口北固亭有怀》辛弃疾
“黄尘清水三山下，更变千年如走马”《梦天》李贺
“（衰兰送客咸阳道），天若有情天亦老”《金铜仙人辞汉歌》李贺
“人生不相见，动如参与商。今夕复何夕，共此灯烛光”《赠卫八处士》杜甫
“少壮能几时，鬓发各已苍。访旧半为鬼，惊呼热中肠”（同上）
“焉知二十载，重上君子堂。昔别君未婚，儿女忽成行”。（同上）
“明日隔山岳，世事两茫茫”（同上）
“古往今来共一时，人生万事无不有”《可叹》杜甫
“亲朋无一字，老病有孤舟”《登岳阳楼》杜甫
“羯胡事主终无赖，词客哀时且未还。庾信平生最萧瑟，暮年诗赋动江关”《咏怀古迹五首之一》杜甫
“但见新人笑，那闻旧人哭”《佳人》杜甫
“露从今夜白，月是故乡明”《月夜忆舍弟》杜甫
“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。”《琵琶行》白居易
“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”（同上）
“此情可待成追亿，只是当时已惘然”《锦瑟》李商隐
象棋，又称中国象棋（英文现译作Xiangqi）。在中国有着悠久的历史，属于二人对抗性**的一种，暗棋阁也是其中一种传统玩法，由于用具简单，趣味性强，成为流行极为广泛的棋艺活动。中国象棋是我国正式开展的78个**运动项目之一，为促进该项目在世界范围内的普及和推广，现将“中国象棋”项目名称更改为“象棋”。此外，高材质的象棋也具有收藏价值，如：高档木材、玉石等为材料的象棋。更有文人墨客为象棋谱写了诗篇，使象棋更具有一种文化色彩。
若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？
若言声在指头上，何不于君指上听？
如果说琴声发自琴，那把它放进盒子里为什么不响呢？636f707962616964757a686964616f31333366303835
如果说琴声发自手，为何你的手上听不到声音？
主人有酒欢今夕，请奏鸣琴广陵客。
月照城头乌半飞，霜凄万树风入衣。
铜炉华烛烛增辉，初弹渌水后楚妃。
一声已动物皆静，四座无言星欲稀。
清淮奉使千馀里，敢告云山从此始。
主人摆酒今晚大家欢聚，琴师拨动琴弦助兴酒宴。
明月照向城头乌鸦纷飞，寒霜降临寒风吹透衣衫。
炉火暖融融华烛添光辉，艺人先弹《渌水》后奏《楚妃》。
他的琴声一响万物寂静，四座无言屏气凝神倾听。
奉命去远离乡关清淮，敬告大家我要归隐云山。
竹林二君子，尽日竟沉吟。相对终无语，争先各有心。
恃强斯有失，守分固无侵。若算机筹处，沧沧海未深。
竹林坐着两个君子，一整天居然都在沉思低吟。互相作对没有言语，争得先各自有各自的心思。
依靠强劲的棋力没有过失，防守稳固没有入侵。如果计算时机筹划的地方，没有沧州大海那么深。
书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。
眼前直下三千字，胸次全无一点尘。
活水源流随处满，东风花柳逐时新。
金鞍玉勒寻芳客，未信我庐别有春。
我对书籍的感情就像是多年的朋友，无论清晨还是傍晚忧愁还是快乐总有它的陪伴。
眼前浏览过无数的文字后，胸中再无半点尘世间世俗的杂念。
新鲜的想法源源不断的涌来用之不竭，像东风里花柳争换得形色簇新。
漫跨着金鞍，权贵们犹叹芳踪难寻，谅也不信这书斋里别有春景。
远看高山色彩明亮，走近一听水却没有声音。
春天过去，可是依旧有许多花草争奇斗艳，人走近，可是鸟却依然没有被惊动。
[Three]、我们的课余生活,三年级作文怎么写
〖One〗、我的课余生活像一座七彩桥，丰富多彩，下五子棋、打羽毛球、玩电脑、弹手风琴……没有一样是我不喜欢的，但我还是喜欢看书。
〖Two〗、每个星期天，妈妈都要带我到新华书让去看书，那里看书的人真多啊！有站着的，也有坐着的。我到那儿一看，啊，又没位置了，唉！只能又站着看了。我到书架上拿了一本童话书，津津有味地阅读起来。书中的《绿野仙踪》让我觉得自己就好像是故事中的女人公。经过长时间的阅读和积累，我的收获很大。我看书的内容很广，有日记、童话、寓言短篇小说，还有作文选。书让我增长了许多知识，书让我深深地着了迷，书给我带来了无穷的乐趣，书还让我的课余生活更加充实。
〖Three〗、除了看书，我每天坚持弹琴。记得我四岁那年，妈妈让我去学手风琴，老师说我太小，学不了，可我最终还是坚持了下来。我学小琴的时候感觉很简单，于是很顺利地学完了小琴。刚换大琴的时候，有些不适应，曲子越来越难了，我有些想放弃了，妈妈对我说：“要想做好一件事，就一定要坚持到底，决不轻易放弃，坚持就是胜利。”在妈妈的鼓励下，我坚持了下来。今年，我顺利地通过了手风琴三级的考试。我心里高兴极了。
〖Four〗、这就是我的课余生活，怎么样，我的课余生活够丰富的吧
〖Five〗、我的课余生活像一座七彩桥，丰富多彩，但我还是喜欢养鱼。
〖Six〗、一天，我和爸爸去市场购物。我看见有卖鱼的就停下脚步，呀！小鱼真漂亮！大大的眼睛，五彩的尾巴它们在水中游来游去，爸爸见我这么喜欢鱼就给我买了几条回家养，我们还买了一个漂亮的鱼缸。从这时起我就喜欢鱼了。一回到家，我先在鱼缸里装满了水，再往鱼缸里放一些石子和水草，最后从装满水的袋子里取出小鱼放进鱼缸。小鱼们来到新家，都快活地游着。
〖Seven〗、每天早晨，我吃过早饭马上会来到鱼缸旁看小鱼，哈！一条小鱼还在睡觉呢！其它小鱼都欢快地游动着，看着看着不知什么时候我突然想起还要写作业呢！我舍不得跟小鱼告别，又看了会儿小鱼，小鱼好像看出了我的心意也摇着尾巴在跟我说再见呢！写完作业后我就给小鱼换水、喂食，它们就钻出水草好像在配合我的工作。到了晚上，我来看小鱼，它们好像在玩捉迷藏，有的躲在水草里，有的躲在石子后面，玩累了就和我进入梦乡。
〖Eight〗、一天天过去了，我和小鱼渐渐地成了比较好的朋友。
〖Nine〗、养鱼是多么快乐啊！瞧！这就是我的课余生活。
〖Ten〗、我的课余生活是丰富多彩的，有踢足球，读书，打羽毛球，下五子棋。其中我最喜爱下的是下五子棋。
1〖One〗、第一次老师教我下棋时，我心里非常害怕，怕学不好。上课了，老师用心地教我下棋，我看见老师用心叫我的样子，我就不紧张了。再说，天下无难事，只怕有心人。只要我努力，我一定会学好下五子棋的。我很用心地开始学下棋，我先了解了规则，然后就开始和老师Pk。我屡战屡败，十分灰心。但经过多次的练习，我的信心又回来了。我终于赢了一盘，之后，我就十分喜欢五子棋。
1〖Two〗、下五子棋不但丰富了我的课余生活，还锻炼了我的脑筋。我会努力练习下五子棋的，不会让老师失望。
1〖Three〗、我的课余生活丰富多彩，尤其是打乓乒球，让我的课余生活充满了快乐。
1〖Four〗、记得第一次去打球的时候，我还没进门就已经兴奋不已了，因为我喜欢打乒乓球，也许这就是我的爱好吧。刚开始教练教的动作非常简单，很容易就学会了，我心想：“打乓乒球真轻松呀！”可是，慢慢的，教练教的动作有点难度了，有时一个动作练好几遍也练不好，我真有点想放弃，不学算了。教练仿佛看出了我的心思，便鼓励我说：“不要着急，打球要慢慢来，教练相信你一定可以打的很好。”我终于恢复了信心，加倍努力，就这样在教练的耐心指导下，我的动作离教练的要求越来越近了。我还是我们组打的比较好的一个呢。
1〖Five〗、通过这件事，我明白了做什么事都要持之以恒，不可放弃。
1〖Six〗、我的课余生活丰富色彩。有溜旱冰，看书，剪纸……但是，我最喜欢看书了。
1〖Seven〗、我的书可多了，爸爸特意给我做了一个大书柜，里面塞得满满的，连我的书桌上，床上，床头柜上到处都是书。每天晚上睡觉前，我总是拿着我喜爱的书，坐在我的小床上看。爸爸老是到我的房间来，叫我动作快一点，不要看书，要熄灯了。我总是说：“再等一等，让我把这篇看完。”早上，我一醒来，就拿起书，靠在床背上看起来，爸爸妈妈有时看到了，就会说：“咦？又这么早在看书了？小心眼睛噢”每次到小朋友家去或者到外面玩，我的小书包里总会放一两本书。
1〖Eight〗、记得有一次，我在看书，该吃中饭了，妈妈叫我吃饭，我舍不得把书放下，一连叫我了好几次，我才依依不舍地把书小心地放好，才去吃饭，生怕找不到刚才看的地方。
1〖Nine〗、我觉得看书有很多好处，书给我们带来了许许多多的知识和快乐，所以我很喜欢看书。
20、校园生活是有趣而紧张的。课堂上，我们认真学习老师教给我们的知识。课下和同学们一起快乐的做**。离开了学校，我的课余生活又是那样丰富多彩，我喜欢跳舞、画画、看书、写字。
2〖One〗、我最喜欢画画啦！因为，学画画可以让我们培养想像能力和绘画能力。只要一拿起笔，我仿佛就像进入了画中的情景。有善良的百雪公主、可爱的小熊猫、可怕的狮子......它们在我的笔下栩栩如生，就像活了一样。每次美术学校组织的绘画比赛我都会积极参加，并且都获得了优异的成绩。还有学校每次组织的手抄报和绘画展览，我都会去认真的完成，赢得了老师和同学们的赞扬。
2〖Two〗、当然，我也喜欢看书，看书可以让我们积累一些好词，再写作文的时候就可以用到这些了。我看书非常入迷，有一次，我在看书，妈妈叫我吃饭，我说:“等一会儿。”过了一会儿，妈妈发现我还没来，又叫我吃饭，我又说等一小会，就这样一直说着直到我把一本书看完的时候才去吃，妈妈叫我是“小书迷”，因为，我太喜欢看书了。
2〖Three〗、其实，我还有许多爱好，像跳舞、练书法，他们都是我生活中的一部分，构成了我丰富多彩的生活。
2〖Four〗、我的课余生活像一座七彩桥，丰富多彩。下象棋、打羽毛球、看书……这些都是我的爱好。每个星期天，姐姐都要带我到新华书店那儿去看书，去那里看书的人真多啊！有大人，也有小孩；有的看小说，有的看漫画书，真是人山人海啊！我也走到书架旁，拿了一本《十万个为什么》，津津有味地看起来。经过长时间的阅读和积累，我的收获很大，明白了为什么地球要绕着太阳转；为什么太阳从东边升起，西边落下……书让我增长了许多知识，让我深深地着了迷，也给我带来了无穷的乐趣，还让我的课余生活更加充实。除了看书，我在暑假里每天都和爸爸一起“将军”，它还真是有趣呢！下棋既可以丰富我的课余生活，也能够锻炼我的反应能力。但是，我每次都败在老爸的手下，当“杨书(输）记”；不过姐姐可就不是我的对手啦！不管怎么说，象棋也是我课余生活中必不可少的一部分，也是我的最爱！
2〖Five〗、这就是我的课余生活，怎么样，我的课余生活够丰富的吧？
2〖Six〗、平时除却上学写作业之外，我还有很多有趣的课余生活。画画，玩**，和爸爸一起下棋，看书-----
2〖Seven〗、画画可以激发人的想像力，让心灵平静，让人变得美丽。当初爸爸和妈妈让我学画画是说画画可以让人慢慢静下来，没想到我才学了几次就喜欢得不得了。我用我的手画出美丽善良的白雪公主，骄傲自大的狮子，狡猾的狐狸，机智的小白兔----看着这些栩栩如生的形象跃然纸上时，我就有说不出的高兴。
2〖Eight〗、画画累了时我又会拿起书来看。妈妈说看书要先选取自己喜欢看的和能看得懂的书看，看到高兴处要能哈哈大笑，伤心处大哭，生气处发火，这样就算把书看透了看熟了。真的是这样，不信你也试试。
2〖Nine〗、丰富的课余生活会让你的生活更美丽。
30、丁零零，下课了。同学们像小鸟一样飞出教室。本来冷冷清清的操场，一下子就变得热闹起来了。
3〖One〗、在操场上，同学们有的玩跳绳、有的玩丢手绢、有的玩老鹰捉小鸡，还有的玩跳皮筋……而我们却不同，我们最爱玩的**是丢沙包。我和刘子文还有叶子凡一组，刘政博、马超、和李世骄一组。我们要比赛，只要接住对方扔过来的沙包就算一分，最后看哪个组得分比较多就算胜利。比赛开始了，由刘子文先发‘球’，他一个失手，沙包被马超接住了。我们先丢了一分。第二次轮到叶子凡发‘球’，只见他使劲一扔，正好打中了李世骄，他们也丢了一分。就这样你来我往，我们组以5比3的分数胜利了。
3〖Two〗、正在大家玩得热火朝天的时候，上课铃打响了，我们只好安安静静地走进教室，操场又恢复了平静。我们的课间生活真是精彩啊！
3〖Three〗、我们的课余生活丰富多彩，有的玩捉迷藏，有的玩跳绳……我喜欢玩的是丢沙包的**！丢沙包常常被大人认为是浪费时间的**，但我认为玩丢沙包是一件很快乐的事！
3〖Four〗、今天，我和黄辉映、梁子童、林华东、凌枫和杨植淞一起玩丢沙包的**。我们用猜拳决定，结果，我和凌枫、黄辉映做组，我们队先进场，梁子童快速地把沙包用力的向我扔来，我马上躲开了，可是，我躲得太慢了，直接命中！我只好悻悻的下场了，还剩凌枫和黄辉映了，他们左躲右闪的，化解了敌人一次次的攻击。突然，梁子童做了一个假动作，蒙住了凌枫的眼睛，他在最后才反应过来，可惜太迟了，直接命中了凌风的头部。只剩黄辉映一个人了，他快速的躲过了沙包的攻击，林华东不耐烦了，他用力的扔了一个“飞镖”黄辉映迅速跳起，想来个海底捞月，可没接到，沙包打中了他的手臂，他也只好下场了，我们输了。
3〖Five〗、我们虽然输了，可我们还是很开心！我希望家长能给我们多一点玩的时
3〖Six〗、我的课余生活很丰富，比如说：看书、滑冰、弹琴、唱歌……，但我最喜欢的还是唱歌。
3〖Seven〗、去年，妈妈为了锻炼我，给我报了唱歌班。每周日我都要去“大风车艺术团”学唱歌，在那里我很认真地学。回家以后，我还要进行练习。有一天，我在听歌曲，我被小朋友甜美的嗓音吸引住了，心想：要是能把自己唱的歌录下来，那该多好哇！于是，我找来录音机，请妈妈为我伴奏。为了有好的效果，我还插上了话筒。一切准备就绪，马上就要“工作”了。我按下了录音键，跟妈妈点头示意开始，妈妈弹起了优美的曲子，我随着乐曲放声高唱，“我有一个小酒窝，妈妈一个，爸爸一个……”我和妈妈完整无误地结束了我们的合作。我迅速地按下了结束键，连忙把磁带倒好，迫不及待地按下了“放音键”，只听见录音机里传来了我的声音，我张着嘴，瞪着眼，全神贯注地听着，简直不敢相信，这是我的“杰作”吗？下面大厅里传来我和妈妈接连不断的笑声……
3〖Eight〗、我喜欢唱歌，以后我还要多练，希望有机会能把优美的歌曲带给我敬爱的老师和亲爱的同学们。我们的课余生活
3〖Nine〗、我们*年级两个班的几位老师，为了丰富我们的课余生活，决定让我们两个班的男生进行一场篮球比赛，他们男生了解到了这个消息后，高兴得欢呼雀跃，有的还把手伸成了“v”字形。比赛前几天，参赛的男生们忙得不可开交，一到校，就拿着篮球，一窝蜂地来到操场上（好多无关者都去凑热闹），练习打篮球。虽然有热又累，但仍然累得、热得不亦乐乎。终于同学们期望已久的比赛那天来到了。参赛运动员都个个穿着这对于他们来说十分宽大的球衣，早早的来到了学校。
40、下了第二节课，我们班的全体同学都兴致高昂地来到了比赛的目的地——宽阔的操场。不一会儿，一场别开生面的篮球赛就拉开了帷幕。只听裁判员一声哨响，参赛运动员立刻开始争夺那只篮球。只见对方选手“抢”到了篮球，马上拍着篮球向篮筐全速前进，这是出现了一只“拦路虎”——我方选手挡在了他的前面。他立刻把球传给了其他队员，另一名队员顺利接住球后又拍着篮球向球筐奔去，然后跳跃一下，对准篮筐一投，啊，第一个两分球被对方选手占住了，随之，“观众席”上响起了一阵欢呼与掌声。但是我方队员并没有灰心，而是更加努力的去拼搏。这时，篮球落到了我方选手里，只见他拍着篮球，向一支离弦之箭一样，朝篮筐“飞”去，没想到半路杀出个程咬金，我方选手立马把球传给了其他队员。那位队员接到球后，向球筐冲去，对准筐一投，遗憾的是没有中。秋掉了下来，恰好被对方选手接住了，这时，我们这些旁观者也在分离的为他们呐喊助威。我方队员荆栋把球“抢”了过来,朝着球筐一投，哦！中了，欢呼声又随之而起……最后，由于我方队员的实力欠缺，打成了26：30的结局。我们班的所有的人都乘兴而来，扫兴而归，个个垂头丧气。
4〖One〗、虽然，这次比赛我们输了，但从中吸取了许多教训。因为失败是成功之母，失败是成功的阶梯，只要我们有毅力、继续努力、赢得起、也输得起，那么，美好的未来就等着我们去开阔与创造！
4〖Two〗、真希望老师再多给我们带来精彩缤纷的课余活动。
文章分享结束，象棋课余生活句子和关于象棋的作文托物言志的答案你都知道了吗？欢迎再次光临本站哦！
